為科學(xué)精準(zhǔn)落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施，切實(shí)保障廣大師生健康安全，有序推進(jìn)社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)恢復(fù)正常教學(xué)秩序，科爾沁區(qū)疾病預(yù)防控制中心聯(lián)合區(qū)教育、市場(chǎng)監(jiān)管、衛(wèi)生健康及應(yīng)急管理等部門，組成聯(lián)合檢查驗(yàn)收組，對(duì)轄區(qū)內(nèi)申請(qǐng)復(fù)課的民辦幼兒園及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展了全面、嚴(yán)格的檢查驗(yàn)收工作。

此次聯(lián)合檢查驗(yàn)收工作堅(jiān)持“從嚴(yán)從細(xì)、安全第一”的原則，旨在壓實(shí)各機(jī)構(gòu)疫情防控與安全管理主體責(zé)任，確保復(fù)課準(zhǔn)備工作萬(wàn)無(wú)一失。檢查驗(yàn)收組依據(jù)上級(jí)部門關(guān)于復(fù)課工作的相關(guān)指引與標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)實(shí)地查看、查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)等方式，對(duì)各機(jī)構(gòu)的復(fù)課條件進(jìn)行了全方位評(píng)估。

檢查重點(diǎn)主要集中在以下幾個(gè)方面：一是疫情防控體系與制度建設(shè)情況，包括“兩案九制”是否健全、應(yīng)急演練是否開(kāi)展；二是人員健康管理與排查情況，重點(diǎn)核查教職工、學(xué)員的健康監(jiān)測(cè)記錄、行程軌跡及核酸檢測(cè)證明；三是場(chǎng)所與環(huán)境管理，細(xì)致檢查了體溫檢測(cè)點(diǎn)設(shè)置、防疫物資儲(chǔ)備、室內(nèi)通風(fēng)消毒、隔離觀察區(qū)配備以及日常清潔消毒記錄；四是食品安全與飲水安全，對(duì)幼兒園食堂及提供餐飲的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的食材采購(gòu)、加工流程、餐具消毒等環(huán)節(jié)進(jìn)行了嚴(yán)格檢查；五是消防安全與應(yīng)急管理，排查了消防設(shè)施設(shè)備、疏散通道、用電安全以及應(yīng)急預(yù)案的可行性。

檢查過(guò)程中，驗(yàn)收組對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并提出了明確的整改意見(jiàn)與時(shí)限要求。對(duì)于防控措施落實(shí)到位、軟硬件條件符合復(fù)課標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)構(gòu)，予以驗(yàn)收通過(guò)；對(duì)于存在明顯短板或隱患的機(jī)構(gòu)，則責(zé)令其限期整改，待復(fù)查合格后方可復(fù)課。檢查組強(qiáng)調(diào)，各機(jī)構(gòu)必須克服麻痹思想與僥幸心理，將師生生命安全和身體健康放在首位，持續(xù)做好常態(tài)化疫情防控工作，同時(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量與安全服務(wù)水平。

通過(guò)此次多部門聯(lián)合檢查驗(yàn)收，進(jìn)一步規(guī)范了科爾沁區(qū)民辦幼兒園及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為，強(qiáng)化了其疫情防控與安全防范意識(shí)，為孩子們重返安全、健康的線下學(xué)習(xí)環(huán)境筑牢了堅(jiān)實(shí)防線。下一步，相關(guān)部門將繼續(xù)加強(qiáng)日常監(jiān)督與指導(dǎo)，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，確保復(fù)課后各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)平穩(wěn)、安全、有序開(kāi)展。